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      課題申報

      課題可行性分析指的是什么

      時間:2022年08月03日 所屬分類:課題申報 點擊次數:

      課題可行性分析指的是什么? 申報一項課題之前是要進行課題可行性分析的,主要是指對課題的各個方面進行論證,確定其是行得通的,而且是可以實施的。完成課題過程中會有相應的硬件做基礎,針對這個硬件設施,能達到說明是可行的,不能說明是不可行的。 課題可

        課題可行性分析指的是什么?申報一項課題之前是要進行課題可行性分析的,主要是指對課題的各個方面進行論證,確定其是行得通的,而且是可以實施的。完成課題過程中會有相應的硬件做基礎,針對這個硬件設施,能達到說明是可行的,不能說明是不可行的。

      課題可行性分析

        課題可行性分析包括的內容如下:

        (1)已取得相關研究成果的社會評價(引用、轉載、獲獎及被采納情況),主要參考文獻(限填10項)。

        (2)課題主持人以及主要參與人的學術背景和研究經驗、組成結構(如職務、專業、年齡等)。

        (3)完成課題的保障條件(如研究資料、實驗儀器設備、研究經費、研究時間及所在單位條件等)。

        課題可行性分析范文參考:

        (1)已取得相關研究成果的社會評價,主要參考文獻

        各課題組成員在近幾年為本課題的研究做了大量的準備工作,且收獲了許多與該課題有關的研究成果。相應的參考文獻如下:

        1.文史素養 亟待加強 王繼如 《文史知識》 2007年12期

        2.談城鄉接合部初中生人文素養的現狀和教育策略

        3.略談“文史結合”法在語文教學中的運用 季華 《現代語文(教學研究版)》 2008年02期

        4.誦讀經典古詩文,提升學生人文素養 卞酉霖 《中華活頁文選(教師版)》 2010年08期

        5.素養提高離不開人文科學[N] 本報記者 汪業芬 團結報 2000年

        6.中國論文網 教育論文發表 重視學生文史素養提高

        (2)課題主持人和主要參與人的學術背景和研究經驗、組成結構(如職務、專業、年齡等)

        本課題的參與者在各自學科上均有建樹,均有參加課題研究的經驗,并且部分成員參與國家級課題的研究,研究成果得到全國專家的好評。本課題組的教師全部參加過課題研究,均為我校骨干教師、技術精英,能夠承擔課題的研究任務。

        (3)完成課題的保障條件

        1.課題的研究者有豐富的教育理論知識和教學經驗,具有較強的科研能力,并有駕馭現代教育技術的能力,樂于、善于進行理論總結,近年來多次參加教育教學培訓,曾有多篇教育教學論文和研究成果出版,同時對此課題已潛心研究了很長時間,積累了大量有關材料,能夠比較準確地、全方位地把握該課題的研究方向,使本課題的研究有了很好的理論基石。

        2.我校課題研究的氛圍濃厚,每周一次課題研討,及時交流經驗,更新思想,有利于將課題研究細化、系統化、有序化。

        3.本課題研究理論假設合理,目標內容清晰,實施的可操作性較強,階段實施過程與目標都很明確,完成課題的可行性有充分保障。這次的課題在充分研究文獻、了解現狀的基礎上提出的,對于課題研究的初步方案向有關教科研部門的專家提請咨詢與論證,同時本課題理論依據充分、科學,符合當前新課程改革的方向,具有針對實用性。

        4.我校有著開展課題研究的物質基礎。近幾年來,在硬件和軟環境上都投入了大量的資金,購入品牌電腦、多媒體演示系統等,電教設施較硬。學校的圖書館,擁有大量的教科研圖書以及刊物雜志,研究資料、參考文獻完全可以得到保證,為課題研究提供了充分的條件保障。校領導也給予大量的時間、精力和充分的教育經費展開本課題的研究,支持學校校本課程的建設。

        上述就是課題可行性分析含義介紹,以及可行性分析的相關寫作范文,每一項課題的申報都是要有理有據的,而且是有申報成功可能性分析的,這也是課題順利結題的保障,是課題申報初期一項重要的工作,課題申報人員不可忽視。

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